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留学生对日本大学的“第二课堂”知多少?
发布:佚名   日期:2019年03月02日

假如说教室是学生的“第一课堂”,那么图书馆就无疑是学生的“第二课堂”。学生在“第一课堂”里承受教师的“传道授业解惑”,同时,也需求在“第二课堂”停止自学,完成学问的补充和完善。关于去日本留学的同窗们来说,图书馆的作用更是显而易见,写论文、写报告、查材料都离不开图书馆。而日本大学的图书馆又素有“他人家的图书馆”的美称。那么,日本大学的图书馆有哪些与众不同的中央呢?

一、麻雀虽小,五脏俱全

   与国内大学的图书馆比起来,日本大学的读书馆可能比拟小,但是麻雀虽小,五脏俱全。日本大学图书馆的藏书量十分丰厚,举个例子,日本一流大学东京大学图书馆藏书780万册,珍藏过刊12万4千余种,现刊3万8千余种,其中外刊1万7千余种,位居日本高校图书馆之首。京都大学图书馆藏书600万册,位居第三。在日本大学的图书管里,小到旅游攻略,大到学术书籍,各种图书应有尽有,最大水平满足同窗们的需求。

二、阅大于藏,藏阅合一

我国大多数高校图书馆的书库约占总建筑面积的 30%~40%,阅览室仅占22%,藏大于阅。而日本高校图书馆建筑面积普通都阅大于藏,且多数为藏阅合一。同时日本图书馆还设置有特地的讨论室,提供应来这里讨论的同窗,当然一个人的话是不可能申请到讨论室的。在讨论室里,圆桌、白板等工具不一而足,非常便利。

三、以人为本,资源共享

图书馆一切工作最终都要落实到读者效劳上,日本大学图书馆从整体上看效劳层次高,开馆时间长,自动化水平高,资源共享便当快捷。日本大学的读者效劳不只表如今工作人员有好的效劳认识和效劳热忱上,更表如今其参考咨询效劳程度上。另外,在目前,兴旺国度的图书馆资源共享和文献传送网络正一日千里地迈进全球化,日本大学读者能够从图书馆查到日本和有关国度的一切材料,并停止馆际互借。在1999年,日本施行了“日美两国馆际互借方案”,更缩短了两国间的间隔。

四、有借有还,回绝拖延

在国内的许多大学,假如你借的书超期了,不会有什么大的惩戒,最多就是被图书管理员提示下次不要再超期或者被扣掉一局部学生卡里的钱。但是在日本大学就不一样,假如你有一本书超期未还,作为惩罚,你几天之内都不能再借书,即便你出借了那本超期未还的书。

留学生对日本大学的“第二课堂”知多少?

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